关键词：视频资源建设；南风讲坛；资源服务；文化共享工程

　　摘要：文章以佛山市图书馆自主建设“南风讲坛”视频资源的实践探索为例，阐述了精品视频资源建设的原则目标、建设标准、开展步骤、服务应用方式等情况，旨在为市级公共图书馆开展精品视频资源建设与服务工作提供持续可行的模式参考。

　　中图分类号：G255.75文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）08-0010-04

　　近年来，随着全国文化共享工程资源建设的深入开展，视频资源的自主建设已成为国内公共图书馆资源建设项目的发展趋势和重要内容。但由于视频资源建设起步的资金投入较大、技术含量较高，往往让市区级以下的图书馆望而却步。佛山市图书馆（下文简称“佛图”）自2009年起启动视频资源自建工作，初步建立起多个独具本地特色的精品视频资源系列，如：“佛山记忆”专题片系列、“南风讲坛”讲座系列、“佛图视点”资讯视频系列，部分精品资源已投入电视图书馆等新媒体的服务中推广应用，成效显著。其中“南风讲坛”视频资源的建设过程和服务模式尤为典型，是佛图作为一个市级图书馆在规划视频资源建设、开拓视频资源服务模式中富有成效和极具启发意义的探索性实践。

　　1南风讲坛视频资源的建设背景

　　佛图是全国最早举办公益讲座的地市级公共图书馆，运作十八年来，树立起“南风讲坛”的著名品牌服务。国内各学科领域的专家学者通过这一品牌服务平台，在佛图留下为数颇多的精彩讲演。然而，如此丰富多样的资源却因缺乏规范整理和有效检索途径而一直无法共享利用，若能将讲座摄制成高品质视频，整理成专藏特藏，并对其进行进一步的整合挖掘、延伸服务，不仅可以扩充数字文化资源馆藏，还可对“南风讲坛”的历史回顾进行二次推广，更广泛更便捷地服务大众。为此，佛图自2009年起逐步探索开展“南风讲坛”的视频摄制、回溯整理、资源建库工作，2011年初还为“南风讲坛”视频资源建设工作设立“名家名讲视频整理”专项服务，对此项目内定位精品系列的优秀讲座进行视频资源摄制，并通过网络、数字电视等新媒体方式，结合文化共享工程活动送到乡镇、街道、社区等基层文化点，实现公益共享、利用便捷、快速传播的高效益文化资源服务模式。

　　2南风讲坛视频资源的自建

　　2.1建设原则和目标

　　“南风讲坛”系列视频资源以自主建设、公益服务为主要原则，遵循标准、尊重版权，边建设边服务。统筹规划视频资源内容，建设出满足学术研究需要、具备较大影响力和深受群众欢迎、弘扬及传承民族文化、符合国家立法与决策的精品讲座专题资源库，建设成果以视频专题片或多媒体资源库形式呈现。建设目标是重点采集并长期保存多种题材内容的讲座视频源素材作为馆藏资源，甄选“名家名讲”为精品专题系列，制作成高品质且可转换多种应用格式，可于网络、手机及数字电视等新媒体平台中发布应用服务的精品视频资源库，并成为伴随“南风讲坛”存在而不断更新的特色视频馆藏。

　　2.2实施步骤和方式

　　2.2.1起步初探，积累技术经验和培养专业人才。2009～2010年，由于本馆技术设备和人员力量尚未成熟，对视频摄制尚缺乏建设经验和技术积累，因此采取与专业广告公司进行技术合作的建设方式，探索开展精品讲座系列的视频资源摄制工作。首先把讲座分类规划，对于在馆内报告厅开展的普通题材非名家讲座，由本馆技术人员以标清格式录制，纳入素材类别的馆藏资源；对于特邀著名专家讲座、或者外景专场讲座，则由广告公司派驻专业技术人员，对环境设备配置、高清摄像录影、后期影视编制等环节进行同步技术指导，本馆派出2～3名馆员以助理形式参与其中。这期间分别在历史、教育、健康、宗教文化、文学艺术、传统文化、阅读生活等方面进行内容选材，举办了涵盖室内外个人或多人团体形式的讲座，累计50余场讲座视频以标清格式发布在馆内局域网供点播共享，重点提取11场制作出高清精品视频，全部纳入馆藏保存和刻录光盘赠送展播服务，资源成果初现成效。这种合作建设的模式，虽然短期内投入了相对较大经费支出，但是逐步在导演摄像、非编技术、服务应用等视频资源建设专业领域中探索出前行的方向，也为技术人才的培养和储备奠定基础。

　　2.2.2自力发展，组建专业团队和打造精品视频资源。2011年起至今，在前期视频资源试水建设工作的经验积累和启发下，佛图成立了数字资源建设部，组建起4～5人的影视摄制团队，由1名有专业工作经验、技术较强的馆员带领和指导团队开展视频资源建设工作。虽然团队人员专业结构、年龄层次各有不同，但经过约一个月时间的基础培训和操作实践，并结合各人能力的合理分工后，在讲座拍摄、视频采集、专题制作、数据转换、视频素材初制、资源综合建库等环节，团队的全部人员均能各司其职，独立承担多项基础技术工作。对于甄选为精品制作的视频，其成品规格、质量标准由该名专业技术较强的馆员制定参数要求综合把关，并根据不同的服务应用领域进行格式转换，确保最终的讲座视频资源达到优质精品的要求。讲座视频内容取材也随着“南风讲坛”精品化发展提炼转变，在此期间，着力以“名家名讲”为主旨甄选“禅城说禅”、“享书会”、“艺林墨香”三大题材打造精品视频资源系列。期间累计60余场的讲座里，重点提取20场制作出高清视频成品，并能转换为多种格式标准，在数字图书馆网络、数字高清电视等媒体平台中发布应用服务，初步实现了馆员专业团队的视频资源自建模式。这让人才队伍得到锻炼提升，使他们具备可持续建设精品视频资源的技术能力。

　　卢艺生：图书馆精品视频资源的自建与服务探析卢艺生：图书馆精品视频资源的自建与服务探析2.3设备情况和视频标准

　　2.3.1基础设备概况。由于佛图馆内已有报告厅场地，讲座资源拍摄的环境、对象、灯光、调音设备等相对固定，再配备二到三台便携式的专业摄像设备，即可灵活使用；对于后期制作，需添置正版的多功能非编系统以提升视频资源的出品效果。佛图开展“南风讲坛”公益讲座摄制工作所配置的基础设备概况（见表1）。

　　3.1研究挖掘为科研服务，以精品视频积淀多元馆藏

　　佛图“南风讲坛”视频资源经过多年积累，摄制涵盖了王蒙、周国平、梁晓声、梁文道、马鼎盛、唐浩明、胡因梦、林清玄、许子东、梅子涵等数十位知名度较高的专家专场，现已形成一个题材广泛、名家名讲汇聚的精品系列资源库。该系列视频内容浓缩了每位嘉宾的经典著述、专业评论和国际视野，涵盖了文化科学领域的各个方面，极具学术研究价值。其中佛图“南风讲坛”办公室及特藏部“名家名讲专藏”项目组的专业馆员，定期通过视频回顾，把讲座内容整理成文字稿及电子文案，汇集结辑以供馆员学者研究挖掘、学术引据，并纳入特色馆藏之一，让精品视频资源为专家馆员科研服务、为学术馆藏作多元积淀。

　　3.2利用网络视频直播服务，实现公益资源的实时联合共享

　　“南风讲坛”是佛图读者服务的一项重要内容，也是佛山市文化活动一个响亮品牌，但一直以来局限于阵地服务，极大影响了这一公益服务的推广。局限了更多读者群体的受益。为积极与本地区及周边图书馆实行资源共建共享，佛图依托佛山市联合图书馆体系，以合作共建网络平台、现场实时直播的方式，把“南风讲坛”高清摄制的视频资源同步输送到基层图书馆，让更多基层群众及时分享公益讲座的文化盛宴。通过“南风讲坛”网络视频直播服务，让市民如临其境，体会到在家门口与精彩公益讲座实时互动的便利。视频资源既可制作为馆藏回溯，也可实时摄制、联合直播，这是“南风讲坛”视频资源服务所带来的一项创新举措，它以快速传播的网络服务方式，实现公益视频资源的高效共建共享。

　　3.3提供网络视频点播服务，突破时空强化资源服务辐射力

　　“南风讲坛”视频在提供直播服务的同时，还进行高清录制以提供视频资源的点播服务。佛图数字图书馆网建立了“南风讲坛视频网”，将已解决版权问题的精选讲座视频资源发布网络共享，以供市民随时点播收看和回顾学习。此项服务能突破时空约束，把讲座服务触角延伸到大众身边，在市域框架内构建无局限性的南风讲坛公共服务体系，最大限度地拓展视频资源服务辐射力，实现同城服务、文化共享。

　　3.4开展视频展播服务，结合共享工程工作提升精品资源利用率

　　“南风讲坛”视频资源自建立以来，紧密结合佛山市文化共享工程建设工作，将科普、文化、教育等专业讲座和独家名讲视频，制作成礼品光盘，或回馈主讲者、主办单位以回顾、收藏利用，或刻录为技术培训光盘，发放联合成员馆和基层文化点开展展播服务使用，以此促进精品文化资源服务下基层。2010～2013年间，佛图刻录讲座视频资源近60种，赠送市内团体、市属各区图书馆及偏远文化基层点等的光盘达200余张。佛图着力扶持本地区及周边地区讲座资源共享工作，让偏远地区群众能就近享受启蒙心智的文化盛宴，极大地提升了“南风讲坛”精品视频资源的利用率，取得良好的社会效益。

　　3.5开设电视图书馆专栏服务，打造视频资源的泛在学习空间

　　佛图为拓展视频资源的服务渠道，让市民足不出户即可享受多元化的图书馆数字资源，2013年初即与广电公司佛山分公司合作建设电视图书馆资源栏目。佛图通过电视“U互动”全新平台和终端，为大众打造学习型、服务型的互动专栏，把优秀馆藏资源传播到千家万户。目前第一阶段工程已基本完成，初步实现南风讲坛、佛山记忆、佛图资讯、共享工程等视频资源点播功能，其中2012～2013年度内解决版权并完成格式转换的“南风讲坛”视频资源正持续发布更新。通过电视终端，佛图视频资源的服务窗口被前移到居民家庭，市民足不出户就能在电视上享受“大家、大学、大众”的精品讲座服务，在家庭学习空间中自主学习。佛图通过电视图书馆提供的“南风讲坛”视频资源服务，构建了一个“百姓、百家、百科”的泛在学习空间，让市民享受到前所未有的文化资源新生活、新体验。

　　4结语

　　视频资源建设是资金投入较大、技术含量较高的项目，市级图书馆要想加强对这一资源的开发和利用就必须要充分认识自身的特点，科学定位建设规模，合理配置自身的环境设备，建立符合实际情况的建库标准与服务体系，力求能适度有效投入建设资金的同时，开展更贴近用户需求的多元化精品资源服务[3]。若需持续开展视频资源自建工作，还必须重视提升馆员的技术能力，应把专业对口或者自学能力较强的技术人员纳入人才建设队伍中来，以更深入、更高层次的技术水平，强化对视频资源的定题摄制、版权保护以及存储建库等环节处理。